Xin mời bấm vào link sau để tải file Gợi ý Đáp án Đề thi Đại học, cao đẳng môn Toán khối A năm 2008 (ngắn gọn nhất) do các cán bộ của tạp chí Toán Tuổi thơ và các cộng tác viên phối hợp thực hiện. ..xem tiếp

Kính gửi: Các lãnh đạo Sở Giáo dục - Đào tạo, các Trưởng đoàn Các đoàn nhắc các phụ huynh đi cùng có thể vào Trung tâm hội nghị Quốc gia nhưng vào cổng kiểm tra an ninh sau học sinh và các đại biểu không đi cùng học sinh. ..xem tiếp

Thông tin chỉ dẫn chi tiết tới các địa điểm diễn ra Giao lưu Toán Tuổi thơ 2008, xin mời bấm ..xem tiếp

Ngày trước, Truyện Kiều - tác phẩm vĩ đại của thi hào Nguyễn Du đã truyền khẩu qua những giọng hát kể của các bà mẹ Việt Nam, qua những giọng ngâm đầy thương cảm và tiết tháo của các nhà nho yêu tiếng Việt, yêu văn chương Việt. Ngày xưa, những phương tiện quảng bá tác phẩm còn rất lạc hậu, nhưng Truyện Kiều với sức sống mãnh liệt của mình đã vượt thời gian một cách nhẹ nhàng. Những bản in khắc ván Truyện Kiều còn lại cho thấy ông cha ta đã lưu giữ và bảo vệ kiệt tác này như thế nào. "Truyện Kiều còn, tiếng ta còn, tiếng ta còn, nước ta còn...", người ta có thể tranh luận về ý kiến này, nhưng gần như ai cũng thống nhất ở một điểm: Truyện Kiều của Nguyễn Du là tác phẩm trường tồn cùng tiếng Việt, là tác phẩm "còn lại với thời gian". ..xem tiếp

Từ tháng 7 năm 2006, Phòng Thiếu nhi Ban Khoa giáo Đài truyền hình Việt Nam phối hợp với Tạp chí Toán Tuổi thơ phối hợp thực hiện chương trình " Tuổi thơ khám phá". Giai đoạn đầu là giai đoạn "chơi thử".Mỗi trận gồm 3 đội, mỗi đội gồm 3 học sinh tiểu học. Ba đội thắng trong 3 trận sẽ được chọn đấu tiếp với nhau.Xin thông báo luật chơi để các trường Tiểu học có thể đăng ký tham gia.Năm 2007 sẽ tổ chức thi chính thức cho 81 đội tuyển qua các vòng thi tuần, thi tháng, thi quý và chung kết năm. Mọi liên hệ xin điện thoại qua : Chị Minh Nguyệt ( đạo diễn chương trình) số máy 0913560048 hoặc TS. Lê Thống Nhất ( cố vấn chương trình) số máy 0903436757. Các bạn hãy xem tiếp luật chơi của chương trình. ..xem tiếp

Mời các bạn tham khảo H­ướng dẫn giải đề thi tốt nghiệp môn Toán. ..xem tiếp

TTO - Trong buổi lễ chào cờ đầu tuần vào sáng thứ hai vừa qua, thầy giáo Lê Trần Bân, phó hiệu trưởng Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng (TP Vinh, Nghệ An) đã đứng dưới cờ phát biểu cảm nghĩ và đọc bài văn của em Nguyễn Thị Hậu, cả sân trường xúc động lặng im.
"Thầy Bân đọc được nửa bài văn quá xúc động nghẹn lời, ngân ngấn nước mắt. Chúng tôi đều rưng rưng, mến phục thương em Hậu và thôi thúc chúng tôi sống và giảng dạy tốt hơn. Từ nay vào các buổi lễ chào cờ đầu tuần chúng tôi chọn lọc những đề văn và bài làm hay đọc dưới cờ để nhân lên sự yêu thích văn chương của học sinh" - thầy Võ Tuấn Tài, Hiệu trưởng Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng, cho biết.
Ngay sau đó từ học sinh, giáo viên các trường trên địa bàn TP Vinh cho đến bà bán nước bác xe ôm đã photo bài văn, chuyền tay nhau đọc. Cứ thế bài văn nhân thêm nhiều bản, và chuyền về tận các huyện...
Nguyễn Thị Hậu - học sinh chuyên Toán lớp 10A2 Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng, TP Vinh, Nghệ An - chỉ có 45 phút ngồi trên lớp học để viết lên bài văn này. Bài văn với gần 1.500 từ trên bốn trang giấy kiểm tra ướt nhoè nước mắt của Hậu khi làm bài.
Bóng dáng người bố yêu thương hiện lên trang văn, người đọc đường như thấy một chút bóng dáng người bố thân yêu của mình và thôi thúc nuôi dưỡng ước mơ và thúc giục sống tốt hơn.
Bài làm văn của em đã viết lên cảm nghĩ chân thực về người cha thân yêu làm nghề xe lai, nhưng bị căn bệnh quật ngã ra đi, khá xúc động. ..xem tiếp

(Theo Mực Tím Online)Bước vào năm đầu tiên cấp THPT, mọi thứ đều có vẻ mới với tụi mình. Trường mới, lớp mới, bàn ghế mới, bạn bè mới, thầy cô mới... ngay cả bản thân mình cũng mới toe luôn Đi ra đường, tụi mình cũng thấy rất “oách” vì đã là... học sinh cấp 3 rồi đấy nhé. Cảm giác “người lớn hơn” đem lại thêm biết bao nhiêu băn khoăn khác...
Những người lớn “chìm nghỉm”
Phúc Duyên, lớp 10 trường N.T.H, bộc bạch: “Từ lúc mặc áo dài, không hiểu sao mình cứ sợ chạy nhảy sẽ làm rách áo, bung nút mất. Với lại, mặc áo dài mà quậy thì... mất duyên”. Từ một cô nhỏ hiếu động, Duyên bỗng nhiên nhu mì hẳn, đi đứng nói cười nhỏ nhẹ hơn. ..xem tiếp

TT - Năm học 2005-2006 là năm học có nhiều điểm mới ở các kỳ thi tốt nghiệp cuối cấp: năm học đầu tiên HS lớp 9 trong cả nước sẽ không phải thi tốt nghiệp THCS, trong khi có khóa HS đầu tiên thi tốt nghiệp theo chương trình THPT phân ban thí điểm. Và liên quan đến điều này là hàng loạt câu hỏi khác: sẽ công nhận tốt nghiệp THCS, xét tuyển vào lớp 10 như thế nào khi bỏ thi, có thay đổi trong cách tổ chức thi tốt nghiệp THPT?... Tuổi Trẻ đã đặt những câu hỏi này với ông Lê Quán Tần, vụ trưởng Vụ Giáo dục trung học. ..xem tiếp

Tạp chí Toán Tuổi thơ số 75 giới thiệu Thư Chúc mừng Năm mới của ông Ngô Trần Ái, Chủ tịch Hội đồng quản trị kiêm Tổng Giám đốc NXB Giáo dục gửi tới các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh, các cộng tác viên, Hội đồng biên tập của Tạp chí. Lần này các em lớp 1, lớp 2 sẽ được thử tài điền số. Chuyên mục “Com pa vui tính” yêu cầu các bạn lấy trong kho từ ... khúc để điền vào một bài thơ của cô giáo Nguyễn Thị Kim Oanh, trường TH Hạp Lĩnh, Tiên Du, Bắc Ninh. Thầy Đỗ Trung Hiệu (tác giả sách giáo khoa Toán dành cho Tiểu học) muốn hỏi các bạn có nghĩ gì nữa không trước một bài toán và lời giải của bài toán đó trong chuyên mục “Sai đâu sửa đúng”. Thầy giáo Ngô Văn Nghi trường TH Nam Đào, Nam Trực, Nam Định muốn trao đổi cùng các bạn qua bài viết : “Khai thác các bài toán từ số thập phân”. Nhà thơ Trần Đăng Khoa phân tích rõ tại sao bây giờ chữ học sinh lại xấu thế. ..xem tiếp

Hãy đón đọc Toán Tuổi Thơ 2 số 47 ra ngày 15 tháng 01 năm 2007 với các bài viết : Nghĩ thêm từ một bài toán ( Nguyễn Ngọc Giang, lớp 4B, khoa Ngữ văn Anh, ĐHKHXH&NV ĐHQGTPHCM) ; Một kĩ thuật chứng minh bất đẳng thức có điều kiện (Nguyễn Đức Tấn, TP. HCM) ; Bất đẳng thức Trê-bư-sép với n = 3 (Nguyễn Hải Việt, 9E, THCS Lương Thế Vinh, TP. Tuy Hòa, Phú Yên) ; Xét thiếu trường hợp trong lời giải bài toán hình học (với nhiều nhận xét của các nhà giáo : Nguyễn Anh Hoàng, THCS Nguyễn Du, Q1, TP. Hồ Chí Minh ; Phan Bích Ngọc, THCS Chu Văn An, Hương Khê, Hà Tĩnh ; Nguyễn Đức Tấn, TP. HCM ; Nguyễn Đức Trường, THCS Đa Tốn, Gia Lâm, Hà Nội) ; Cực trị hình học và quỹ tích (Nguyễn Minh Hà, ĐHSP Hà Nội). Các đề thi : Cuộc thi Olympic toán của ĐH Maryland dành cho học sinh trung học (trích đề thi năm 2000) ; Đề thi HSG lớp 9 tỉnh Thái Bình, năm học 2005-2006. Hãy đón đọc TTT2 số 47 và đừng quên tham gia đầy đủ các cuộc thi tài bổ ích bằng cách gửi bài dự thi như thường lệ hoặc trả lời trực tiếp qua điện thoại số 19001548 và tin nhắn số 8109. Chúc các bạn sang năm mới 2007 với nhiều niềm vui và thắng lợi mới ! ..xem tiếp

Tạp chí Toán Tuổi thơ 1 số 74 với nhiều nội dung hấp dẫn. Bìa 1 là hình ảnh đội Cánh én tuổi thơ trường TH Phạm Hồng Thái, TP. Nam Định vô địch liên tiếp hai vòng thi của chương trình “Tuổi thơ khám phá”. Theo yêu cầu của nhiều bạn TTT1 giới thiệu bài hát : “Tuổi thơ khám phá” của nhạc sĩ Phạm Tuyên là nhạc hiệu của chương trình này trên Truyền hình Việt Nam. Tin đặc biệt : Thủ tướng Chính phủ tặng thưởng Bằng khen cho Tạp chí. Trang 1 -2 dành cho các bạn thử tài ghép 9 mảnh tranh để được “Chú lợn đi thăm vườn cây”. Chuyên mục : “Sai đâu sửa đúng” giới thiệu một bài toán liên quan tới phân số với lời giải...tất nhiên là chưa đúng. Đề thi lần thứ 7 (bài thi cá nhân)Toán Quốc tế Tiểu học tổ chức hàng năm tại Hồng Kông tiếp tục được gửi tới bạn đọc. “Những thắc mắc liên quan đến số học” được tác giả Phú Anh đưa ra đang chờ ý kiến của các bạn cùng trao đổi. Chuyên mục : “Đố vui số 72” không bạn nào tìm ra cách giải của bài toán. TTT1 giúp các bạn tìm ra cách giải rồi đó. Tuổi của một người có thể gấp 600 lần tuổi một người ruột thịt của mình không các bạn nhỉ ? Thỏ khẳng định có và được bác Gấu khen là thông minh. Các bạn đọc truyện tranh và cho biết : Tại sao lại thế ? Tạp chí tiếp tục giới thiệu kịch bản “Tuổi thơ khám phá” của vòng thi : “Thế giới các phép tính” trong các trận 13, 14, 15, 16 được ghi hình tại TP Cần Thơ vừa qua. Chuyên mục : “Sang chơi nhà văn” kì này, TS Lê Hữu Tỉnh tiếp tục đố các bạn tìm từ đồng âm trong một vài câu đố chơi chữ. Các bạn đừng quên đến với chuyên mục : “Thi giải toán qua thư” để rèn kĩ năng giải toán và có cơ hội nhận quà của Tạp chí. Ngoài ra trong các chuyên mục khác, Tạp chí đăng nhiều bài và nội dung hấp dẫn. Mong các bạn hãy đón đọc và tham gia bằng cách gửi bài dự thi hoặc điện thoại qua số 19001548 hay gửi tin nhắn tới số 8109. ..xem tiếp

PGS.TS Đỗ Ngọc Thống (Viện Chiến lược và Chương trình giáo dục), một trong những tác giả SGK viết nhiều nhất trong môn Ngữ văn theo chương trình mới, gửi tới VietNamNet ý kiến trao đổi với GS.TSKH Nguyễn Xuân Hãn về chương trình vàSGK. VietNamNet đăng tải ý kiến này và mong nhận được những trao đổi liên quan.
Dưới đây là bài viết với tựa đề "Cần tôn trọng sự thật" của tác giả Đỗ Ngọc Thống.
Ban đầu, tôi không có ý định viết bài trao đổi lại với “ người phản biện” ngành giáo dục, GS .TSKH Nguyễn Xuân Hãn, như có báo đã gọi. Không muốn viết vì thấy một số vấn đề xoay quanh chương trình, SGK và phá bỏ độc quyền qua các bài trả lời của GS Nguyễn Khắc Phi; GS Văn Như Cương, Tổng Giám đốc NXB Giáo dục Ngô Trần Ái đã khá rõ ràng và đầy đủ. Tuy nhiên, không hiểu “người phản biện” ngành giáo dục có đọc những bài báo trên không mà thấy ông vẫn tiếp tục đăng đàn trên truyền hình và tiếp tục trả lời nhiều tờ báo khác; trong đó, lại nhắc lại những thông tin thiếu khách quan, khoa học...khiến nhiều người hiểu sai sự thật. Vì thế, tôi thấy cần trao đổi với “người phản biện” đôi điều và cung cấp thêm thông tin để bạn đọc hiểu đúng sự thật hơn.
SGK: Không cuốn nào in năm trước, năm sau bỏ! Ông Hãn cho rằng “HS phổ thông bội thực SGK, năm nào cũng bị ấn thêm SGK”, SGK năm trước in năm sau lại bỏ; ông khẳng định “ mỗi đầu sách khi thay mới, nhà xuất bản có thể lãi tới cả triệu USD, đồng nghĩa với việc 1 triệu USD khác (của năm trước) chỉ còn giá của... giấy vụn !”... Việc NXB GD lãi lời một đầu sách là bao nhiêu, tôi nghĩ sẽ có thanh tra kết luận. Ở đây, tôi chỉ muốn chứng minh thông tin trong câu trả lời của ông Hãn là không đúng sự thật. Trước hết, không có cuốn SGK nào in năm trước mà năm sau lại bỏ cả (chỉ trừ sách thí điểm với số lượng rất ít cho các trường được thí điểm, sau thời gian 2-3 năm thì không dùng nữa). Ngay cả sách tham khảo (STK) cũng không phải như thế, huống hồ là SGK ..xem tiếp

Chúng tôi xin trân trọng giới thiệu bức thư ngỏ của GS. Nguyễn Khắc Phi, nguyên Tổng biên tập Nhà xuất bản Giáo dục.
Một vài tờ báo đang hết lời ca ngợi Giáo sư, mệnh danh GS là “nhà phản biện” ngành Giáo dục. Tôi nghĩ rằng danh hiệu đó chưa thật đúng! GS còn nhớ không, có lần tôi được cùng GS làm việc với Uỷ ban Văn hoá Giáo dục và TTNNĐ của Quốc hội, sau khi xuất trình một tập đánh máy dày cộm, GS nói: Đề nghị các đồng chí xem kỹ tập tài liệu này, ở đây tôi chỉ nhấn mạnh một điểm: Trên 50 chủ trương của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành trong thời gian ông Trần Hồng Quân làm Bộ trưởng đều sai. Mọi người chưa hết giật mình thì GS đã bồi thêm: Tuần vừa rồi mới ban hành hai chủ trương nữa, cũng sai nốt! Bởi vậy, theo tôi, GS hoàn toàn xứng đáng được gọi là “nhà phủ định” ngành Giáo dục! “Phản biện” một vấn đề, dù là một đề tài khoa học nhỏ, đâu phải là dễ và đơn giản. Phải nắm vững một hệ thống thuật ngữ khái niệm liên quan đến vấn đề bàn luận, phải dựa vào những luận cứ lý luận và thực tiễn sát hợp, chuẩn xác, phải tuân theo những quy tắc lập luận chặt chẽ, hợp lôgic. Tôi rất muốn nhưng chưa thể tranh luận với GS vì chưa thống nhất được với GS những tiền đề cơ bản nói trên. Đành đặt cho mình một nhiệm vụ nhỏ và khiêm tốn hơn: nêu một vài nhận xét ban đầu về bài Trả lời phỏng vấn của GS đăng trên báo Pháp luật TP.Hồ Chí Minh số ra ngày 18/10/2006 có nhan đề đặt trong dấu ngoặc kép là “Độc quyền in sách còn tệ hơn cả sự dốt nát”. ..xem tiếp

Chúng tôi trân trọng giới thiệu bài viết của PGS.TS. Văn Như Cương bàn về việc viết sách giáo khoa.
Một nghề không có trường lớp đào tạo Viết sách giáo khoa (SGK) là một nghề, nhưng ở nước ta không hề có trường lớp nào đào tạo ra những người làm nghề đó. Ở nhiều nước, trường Giáo dục (Colege of Education) không chỉ đào tạo giáo viên mà còn đào tạo các loại cán bộ làm công tác giáo dục như : người soạn chương trình, người viết SGK, người ra đề thi, người quản lí giáo dục… Năm 1955, hệ thống giáo dục phổ thông 10 năm được thực hiện ở miền Bắc, và lần đầu tiên chúng ta có một bộ SGK. Một số giáo viên có kinh nghiệm dạy học được tập hợp thành Ban tu thư để trong vòng 4 hay 5 tháng phải soạn cho xong bộ SGK đó… Nói là "soạn", nhưng hầu hết SGK của các môn khoa học tự nhiên đều là dịch hầu như nguyên si từ tiếng Nga sang tiếng Việt. Năm 1979, chúng ta thực hiện hệ thống giáo dục phổ thông 12 năm trên toàn quốc, và SGK phải viết lại cho phù hợp với chương trình mới. Một số khá đông nhà sư phạm được huy động để làm SGK, mà lần này là phải "biên soạn" một cách thực sự, cố nhiên có sự tham khảo SGK của các nước trên thế giới… Năm học này, chúng ta thực hiện một chương trình mới cho giáo dục phổ thông nhằm phục vụ cho việc phân ban ở bậc THPT có kết hợp với các môn học tự chọn. Và tất nhiên SGK lại phải thay đổi cho phù hợp chương trình mới. Tuy nhiên lần này, SGK có nhiều thay đổi lớn về nhiều mặt (nội dung, phương pháp trình bày, cấu trúc…) nhằm hỗ trợ cho việc cải tiến phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh. Và lần này các tác giả SGk lại phải tự mình tìm hiểu, nghiên cứu, học tập thêm để có thể hoàn thành nhiệm vụ khó khăn của mình… ..xem tiếp